中考复习应充分挖掘课本例、习题的潜能

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摘要纵观近几年各地的中考数学试题，很多是依据课本典型的例题及习题进行变形、变式、综合及拓展而成的，它源于课本，又高于课本，同时注重双基，侧重考查学生的数学能力．这就启发我们在中考复习时不宜舍本逐末，而应就地取材，注重应用新课程理念，对课本例、习题进行“再创造”，推陈出新，有效地帮助学生提高复习效率，增强学生综合应用知识的能力．下面以人教版初中《几何》第3册第87页第3题为例谈一谈具体做法．

作者王平利

机构地区湖北郧县城关第一中学

出处《中学教研（数学版）》 2007年第9期38-40,共3页

关键词中考复习课本习题挖掘数学能力新课程理念 “再创造” 数学试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2007年第9期

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