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超越思维定势 优化解题过程
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摘要
在数学解题过程中,人们常常会受到一些思维定势的影响,在选择解题途径时不够灵活,从而导致解题过程繁琐或解题障碍.那么,如何才能超越思维定势的束缚,优化解题过程呢?笔者就这一问题谈一些思考,供读者参考.
作者
寇恒清
机构地区
江苏连云港市教育局教研室
出处
《中学教研(数学版)》
2007年第9期41-44,共4页
关键词
优化解题过程
超越思维
定势
数学解题过程
解题途径
解题障碍
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吴金柳.
《一枚金币》教学案例[J]
.新课程(小学),2013(4):164-164.
中学教研(数学版)
2007年 第9期
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