沉默:一种被忽视的教学机智

实施新课程以来，对话、交流、讨论成为课堂教学的一种追求。一些教师简单地认为：对话就是有声的语言交流，或教师问学生答，或学生问教师答；还有些教师不敢要求学生沉默，认为沉默就是压制学生思想的教学方式。