心理健康教育与青少年人格建塑

一、人格建塑是心理健康教育的目标指向与追求 心理健康教育从基本性质上讲，是一种教育活动。是一种抵御性和发展性的心理服务．而不仅仅是治疗性或矫正性的心理服务。治疗和矫正是消极和被动的。只有抵御和发展才具有积极意义。心理健康教育要走出误区和偏差。走向健康发展道路．首要的是要引入一种全新的心理健康教育理念。这种理念的定位首先应是面对全体学生，其目标和意义主要在于促进成长和发展．而不仅仅是为了矫治心理障碍与疾病。