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走出高中新课程认识上的困惑

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摘要新一轮高中新课改即将在更大的范围内展开，新的课程体系给人们带来了全新的教育理念和教育冲击。为了深入学习和理解高中新课标的教育观念和课改理论，就必须认真总结当前高中新课改实施的难点和困难，走出认识上的困惑，思考解决的办法和措施，进而使高中课改实验顺利进行。下面先谈谈这些问题、难点的集中表现：

作者张全乐

机构地区河北文安县第一中学

出处《中小学校长》 2007年第8期58-59,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词高中新课程教育理念新课改课程体系教育观念课改实验学习

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中小学校长

2007年第8期

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