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在课题研究中促进教师专业发展
被引量:
2
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摘要
在课题研究中,通过实行民主开放的管理、建立以研讨为核心的研究制度、推行以行动研究为主线的全程培训、重点实施推进式案例研讨等措施,能有效激发教师开展课题研究的积极性,推动教师专业发展。
作者
张嘉华
机构地区
福建省儿童保育院
出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第9期46-47,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
幼儿园
课题研究
教师专业发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
2007年 第9期
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