期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数形结合在高中数学中的应用

下载PDF

导出

摘要利用数形结合解题的思想方法，其本质是数形之间的转换，这与通常采用的综合法和分析法有较大的差别，通过这种数形转换可以绕过障碍，使代数问题得到几何解释，体现出思维的灵活和数学美，从而使许多问题得到简便，明确的解答．

作者袁旭

机构地区哈尔滨学院数学学院

出处《数理化解题研究（高中版）》 2007年第9期31-32,共2页

关键词数形结合高中数学应用思想方法数形转换几何解释代数问题综合法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡顺添.浅谈高中数学教学中“数形结合”思想的应用[J].数学学习与研究,2009(9):58-58. 被引量：10
2侯大仁.数形结合训练思维的几点思考[J].学园,2011(21):168-169.
3孙静.向量在立体几何中的应用[J].新课程学习（下）,2010(10):183-183.
4林振兴.“数形结合”思想在解题过程中的妙用[J].小学教学参考（数学版）,2010(5):43-43. 被引量：3
5王昭梅.论数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].当代教研论丛,2015,0(12):66-66. 被引量：6
6沈红.运用数形思想巧解数学问题[J].中学数学（高中版）,2012(9):91-91.
7黄伟华.数学竞赛中关于数形转换的应用[J].赣南师范学院学报,2010,31(3):115-117.
8余全胜.数形思想代入初中数学教学[J].中华少年,2015,0(27):111-111.
9孙其松.数形转换在解题中的应用[J].苏州教育学院学报,1995,12(1):74-75.
10蒋汝娥.“数形转换”在低年级数学教学中的运用[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(9):39-41.

数理化解题研究（高中版）

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部