期刊文献+

教育公平从课堂做起 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在课堂教学中,教育的不公平现象应该引起我们更多的思考。是否公平与资源的分配紧密相关。有人主张,在思考课堂活动中教师对教育资源分配的公平性时,可以参照亚里士多德的“公平”观点:公正在于同等地对待同等的人,不同等地对待不同等的人。
作者 藤家庆
出处 《天津教育》 北大核心 2007年第8期14-14,共1页 Tianjin Education
  • 相关文献

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部