服务质量——教育公信力的根基

近些年来,关于教育非诚信行为屡见报端,虚假宣传、违规收费、学术作弊……致使教育公信力产生危机,同时造成一些不良后果。2006年,党中央把解决民生问题列入工作重点,教育作为民生问题的一个重要方面,必须体现其公益性、公平性、普惠性,其公信力必须提升,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。本期的“教育三人行”将围绕“教育公信力”这一话题展开。