摘要
目前,我国基础教育界正在进行新一轮教育改革——基础教育课程改革。这次课程改革的核心理念是“为了每个学生的发展”;体现在课程目标上,就是帮助学生发展为一个“整体的人”。“整体的人”包含两层含义:一是人的完整性,二是生活的完整性。其中人的完整性是成为“整体的人”的核心与关键,它是指学生智力与人格的协调发展。由于以往我们的教育过分关注学生智力的发展,而忽视了对学生人格的培养,因此,目前我们的着力点应放在协调智力发展与人格进步这一层面上,
出处
《天津教育》
北大核心
2007年第2期33-34,共2页
Tianjin Education