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信息素质培养前提下的网络教育误区
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摘要
网络教育是新生事物,它与传统教学相比有着极大不同,也有着无可比拟的优势。但当前网络教学在观念认识与实践操作两方面共存在13种误区。清理其误区既是当前教学现实的需要,也是信息时代信息素质培养的迫切要求。
作者
黄孝群
机构地区
肇庆学院图书馆
出处
《肇庆学院学报》
2007年第4期69-71,共3页
Journal of Zhaoqing University
关键词
信息素质
网络教学
误区
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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