习惯养成教育的思考与实践

习惯是指“人在后天所养成的一种在一定的情景下自动地去进行某些动作的特殊倾向”。习惯有好坏之分，人们能够在一定的条件下养成良好习惯，也可以克服某些不良的习惯。积极改进和加强学校德育工作，努力探索和建构具有个性特点的行之有效的“习惯养成教育”的途径和方法，是学校教育的重要内容。