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会变才会赢——评析王亚军老师的“平行四边形的性质”教学设计
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摘要
读完王亚军老师的“平行四边形的性质”教学设计,心里顿时涌出一股无比喜悦之情,如果用简洁的语言来概括这节课设计最突出的特点,那就是生动、新颖、活泼.随着课程改革的不断深入,改变学习方式成为了最常听到的词语之一,课堂教学中如何让课堂变得开放生动,如何让学生乐学、爱学、乐于探究,真正感受到数学“很好玩”,成了老师们努力探索的重心.笔者认为,要做到这些,以下几点非常重要.
作者
蒋夏林
机构地区
衡阳市石鼓区教研室
出处
《湖南教育(数学教师)》
2007年第9期30-30,共1页
关键词
平行四边形
教学设计
王亚军
老师
性质
课堂教学
课程改革
学习方式
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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1
曲少翠.
哈密瓜?[J]
.山东教育,2005(34):15-15.
2
欧阳瑞芳.
对“平行四边形的性质教学设计(一)”的评析[J]
.湖南教育(数学教师),2007(9):28-29.
3
山东17高校密集换帅[J]
.齐鲁周刊,2016,0(5):6-6.
湖南教育(数学教师)
2007年 第9期
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