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谈学生地理学科能力培养的层次性

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摘要一、掌握知识的能力识记地理知识的能力。识记是理解的前提，是学习其他知识的支撑点与“迁移基地”，是发展高一级层次能力、领悟教材思想观点的必要条件。初中地理教学大纲中规定的589个知识点中，有约70％的属记忆性知识。因此，加强识记知识教学是中学地理教学最基本的任务之一.

作者彭洪

机构地区娄底市第五中学

出处《湖南教育（综合版）》 2007年第9期43-43,共1页

关键词能力培养地理学科学生地理知识地理教学大纲中学地理教学思想观点知识教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南教育（综合版）

2007年第9期

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