美国大学校长职业化研究及其启示

如何提高大学的管理效能,使得我国的高等教育能在竞争中胜出,推行大学校长职业化是一种崭新的尝试。本文试从研究实施大学校长职业化最彻底的美国入手,结合我国的具体国情,实行理性的"拿来主义",为我国的大学校长职业化进言献策;倡导大学校长职业化,其目的是希望大学校长能以公平的精神和责任感来审视和履行他们的治校权力,为我国的大学发展贡献力量。