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“主体参与”教学模式的思考 被引量:1

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摘要 本文从实验背景、实验过程、实验效果等方面对"主体参与"教学模式进行了研究,认为"主体参与"教学模式培养了学生创新精神和实验能力,是实施素质教育的有效途径。
作者 胡敏
机构地区 贵池实验小学
出处 《池州师专学报》 2007年第4期132-135,共4页 Journal of Chizhou Teachers College
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