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“主体参与”教学模式的思考
被引量:
1
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摘要
本文从实验背景、实验过程、实验效果等方面对"主体参与"教学模式进行了研究,认为"主体参与"教学模式培养了学生创新精神和实验能力,是实施素质教育的有效途径。
作者
胡敏
机构地区
贵池实验小学
出处
《池州师专学报》
2007年第4期132-135,共4页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
主体参与
合作学习
实践创新
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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池州师专学报
2007年 第4期
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