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中学生逆反心理的积极因素与积极作用
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摘要
中学生之所以产生逆反心理有其必然性,包含许多积极因素,对于个人和社会都具有积极作用。中学生表现出来的逆反心理,是一种力量、一种信号、一种警示。教育工作者应当善于从积极层面理解、认识、对待中学生的逆反心理。
作者
王希永
机构地区
首都师范大学政法学院
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第09S期16-18,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
逆反心理
中学生
积极
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2007年 第09S期
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