期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
老子与卢梭自然主义教育思想之比较
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对老子和卢梭自然主义教育思想进行比较分析,从教育目的、教育内容、教育方式和手段的角度找出二者的异同之处,从而对我国现代教育的启示。
作者
席华
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2007年第3期32-33,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
老子
卢梭
自然教育
比较
分类号
B223.1 [哲学宗教—中国哲学]
B565.26 [哲学宗教—外国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
26
引证文献
5
二级引证文献
10
参考文献
1
1
李少成.
老子教育思想阐释与分析批判[J]
.广州大学学报（社会科学版）,2002,1(8):63-68.
被引量：7
共引文献
6
1
张敏,杨学.
老子师德观对当代师德建设的启示[J]
.绥化学院学报,2007,27(1):163-164.
2
高丽芳.
改革开放以来研究老子教育思想的文献综述[J]
.大众商务（下半月）,2009(12):150-151.
被引量：1
3
刘佳.
老子教育思想研究的理论关切与评价[J]
.太原大学教育学院学报,2015,33(3):12-16.
4
刘佳.
关于深化老子教育思想整体性研究的思考[J]
.安徽职业技术学院学报,2015,14(3):65-67.
5
刘佳.
近年来老子教育思想的研究回顾与理路展望[J]
.教育研究与评论,2017(1):86-92.
被引量：1
6
胡忠礼,刘冬云.
用逆向设计构建高中语文教学体系[J]
.语文教学与研究,2021(22):4-6.
同被引文献
26
1
黎军,张大玲.
卢梭自然主义教育思想评析[J]
.西南交通大学学报（社会科学版）,2003,4(6):81-85.
被引量：19
2
许梦瀛.
老子的教育思想[J]
.河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1996,23(5):79-82.
被引量：2
3
衣俊卿.
论人的自然——对人与自然关系的微观透视[J]
.哲学研究,1991(9):11-16.
被引量：8
4
洪石荆.
老子教育思想问题研议[J]
.安徽师大学报（哲学社会科学版）,1990,18(1):75-81.
被引量：1
5
李正洪.
论老子的自然主义教育思想[J]
.教育研究与实验,1988(4):50-54.
被引量：3
6
朱娟.
卢梭自然主义教育思想及其现实意义[J]
.菏泽师专学报,2004,26(1):90-92.
被引量：10
7
唐德俊,阳德华.
老子教育思想要义解读[J]
.太原师范学院学报（社会科学版）,2007,6(2):121-123.
被引量：11
8
张世英.
中国古代的“天人合一”思想[J]
.求是,2007(7):34-37.
被引量：101
9
楼宇烈.老子道德经注校释[M].北京:中华书局,2008.
10
卢梭;彭正梅.爱弥儿(精选本)[M]上海人民出版社,2011.
引证文献
5
1
刘琳.
卢梭自然主义教育思想与虎妈育儿经之比较[J]
.科教导刊,2014(12).
2
高丽芳.
改革开放以来研究老子教育思想的文献综述[J]
.大众商务（下半月）,2009(12):150-151.
被引量：1
3
王登峰,王华婷.
儿童“亲自然”教育实践的若干思考[J]
.荆楚学刊,2015,16(6):86-89.
被引量：9
4
方娟.
试述老子的“无为”思想及其对我国当代教育的启示[J]
.青春岁月,2011,0(16):99-99.
5
黄荣晓.
老子通识教育思想与高校共青团工作的育人功能[J]
.科技信息,2014(7):124-125.
二级引证文献
10
1
董秋香.
道中有教——浅析老子教育思想[J]
.学园,2012(13):34-35.
被引量：2
2
王华婷,王登峰.
心灵保育:呈现儿童生命本质的责任意识[J]
.集美大学学报（教育科学版）,2017,18(1):44-48.
3
丘红英.
告别幼儿“自然缺失症”——幼儿园“亲自然”实践研究[J]
.幼儿教育研究,2017(6):56-58.
被引量：4
4
贺晶.
告别幼儿“自然缺失症”——幼儿园“亲自然”实践研究[J]
.中国校外教育,2019,0(29):6-6.
被引量：3
5
周丽,黄小莲,孙利琴.
解蔽与澄明：走进自然的儿童学习生态[J]
.早期教育（幼教·教育科研）,2019(11):48-51.
被引量：3
6
项丽娟.
注重自然体验，助力幼儿观察能力培养[J]
.教师,2019,0(31):108-109.
7
陈梁.
生态伦理视域下的儿童自然教育[J]
.现代教育科学,2019,0(12):14-20.
被引量：5
8
张敏.
幼儿园亲自然环境创设探索[J]
.新课程研究,2020(30):114-115.
被引量：2
9
杨梅芳.
在亲自然体验活动中培养幼儿的学习品质[J]
.当代教研论丛,2020(12):26-26.
被引量：2
10
刘海华,赵光磊,马丽娜.
学前儿童家庭实施自然教育的理论与实践探索[J]
.白城师范学院学报,2022,36(1):23-30.
被引量：3
1
张勇.
试论老庄自然主义教育思想[J]
.安徽师范大学学报（社会科学版）,2000,28(1):153-156.
被引量：2
2
高菱.
解析道家的自然主义教育思想及其当代启示[J]
.科学咨询,2008,0(7):12-12.
被引量：2
3
杜瑞,肖洒.
论卢梭的自然主义教育思想[J]
.边疆经济与文化,2010(8):40-41.
被引量：3
4
徐雪莲,孙传钊.
卢梭自然主义教育思想与女性观之间的矛盾新解[J]
.湖北第二师范学院学报,2014,31(4):69-71.
5
蔡云改.
浅谈卢梭自然主义教育思想对现代教育的启示[J]
.求知导刊,2016(12):91-91.
6
谢菲.
试论孔子的“德治”思想[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2005,4(4):90-92.
7
郝志强.
“无为而治”的管理之道及其现代启示[J]
.中国乡镇企业,2009(3):38-38.
8
唐洁,张成行.
简述庄周自然主义哲学思想及教育思想的影响[J]
.西华师范大学学报（哲学社会科学版）,1997(5):48-52.
9
陈辞.
《爱弥儿》与《庄子》自然教育观的跨文化对视[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2016,37(4):249-251.
被引量：1
10
马松.
浅谈王弼的自然主义教育观[J]
.三门峡职业技术学院学报,2015,14(3):108-111.
被引量：1
内蒙古农业大学学报（社会科学版）
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
