摘要
实施新的课程标准已经接近二年的时间了.在这段时间内.笔者对全市高中学校的物理教学情况进行了多次调研、检查,发现教师们对课堂教学活动的改革越来越重视.课堂教学也已经达到了预期的目的。但是.笔者同时也发现,物理作业的改革却明显滞后.没能跟上新课改的节拍。如何使物理作业跟上新课改的节拍呢?笔者认为.在新课改的初始阶段应重点解决两个问题:一是在时间上要跟上新课改的节拍;二是在内容上、形式上要跟上新课改的节拍.即以三维目标为导向,认真做好物理作业设计。本文则通过具体的实例重点说明了作业设计的流程和设计的方法等.
