期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三个易混淆的物理概念辨析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理概念和规律是物理学的两大支柱,对其理解的是否正确和深刻直接影响同学们学习物理的好坏。在教学中我发现由于同学们概念理解相混淆引起解题错误的情况时有发生。为此我就列举三组极易混淆的物理概念进行辨析以引起同学们对辨析概念的重视。
作者
王真堂
机构地区
临泉滑集中学
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2007年第3期28-28,共1页
关键词
概念辨析
物理学
物理概念
解题错误
概念理解
同学
学习
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙连义.
基本功训练卡[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),1996(11):32-32.
2
路彦.
高三化学复习要保持记忆的好习惯[J]
.祖国(建设版),2014(8):440-440.
3
薛赞祥.
辨析概念十法[J]
.小学教学参考(数学版),2007(10):40-41.
4
杨洪格.
“向量的概念及表示”教学片断与反思[J]
.中小学数学(高中版),2014,0(12):18-20.
5
张天兵.
有序思考 辨析概念 由表及里——谈如何提高高考作文的分析能力[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2009(6):48-50.
6
韩方廷.
聚焦课堂 因学而变[J]
.教育教学论坛,2013(23):184-185.
7
李艳,牟德华.
科研与教学协同发展是发酵工程重点学科可持续发展的有效途径[J]
.教育教学论坛,2012(20):180-181.
被引量:2
8
蔡爱民.
如何将音乐元素融入小学美术课堂[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2014,30(12):106-107.
被引量:1
9
刘国瑞,李超.
导学案必须体现三大功能[J]
.河南教育(基教版)(上),2017,0(2):49-50.
10
徐青.
语文课堂人文教育探析[J]
.山西教育(教学版),2008(11):42-43.
物理教学探讨(初三年级学研期)
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部