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信息技术与生物化学课程整合路径的探索
被引量:
4
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摘要
探索信息技术与生物化学课程整合的路径,建构以学生为认知主体的新教学模式,推进生物化学课程教学改革的深入。
作者
王颖
唐治中
李刚
袁怀波
机构地区
合肥工业大学
出处
《中国现代教育装备》
2007年第9期63-65,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
信息技术
生物化学
整合
分类号
Q8-4 [生物学]
引文网络
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中国现代教育装备
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