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完善与改进高校金融学教材体系的思考
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摘要
高等院校经济学类的教材,普遍存在教材庞杂、冗长;教材质量不高、结构不合理;教材内容落后于现实经济生活,并且缺少金融改革实务性材料。文章通过对目前高校经济学教材显著滞后于经济现实的状况,进行了全面的分析并提出了改善的相关建议。
作者
徐文彬
杜昱
机构地区
北京信息科技大学经济管理学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第9期162-164,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高校教材
滞后的思考
经济现实
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
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