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现代远程开放教育现代性认知缺失的思考 被引量:3

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摘要 现代远程开放教育作为人才培养模式改革试点项目,实施已经8年时间,但在其现代性认知上还存在着观念理性和现实环境之间的误区;在整个国民教育大的体制中,对开放教育也存在着否定普通教育或缺乏明确定位的现代性缺失。
作者 钱旭初
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第5期130-132,共3页 Jiangsu Higher Education
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