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现代远程开放教育现代性认知缺失的思考
被引量:
3
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摘要
现代远程开放教育作为人才培养模式改革试点项目,实施已经8年时间,但在其现代性认知上还存在着观念理性和现实环境之间的误区;在整个国民教育大的体制中,对开放教育也存在着否定普通教育或缺乏明确定位的现代性缺失。
作者
钱旭初
机构地区
江苏广播电视大学城市科学系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第5期130-132,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
远程开放教育
现代性
认知
缺失
分类号
E720 [军事—军事理论]
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