营造语言环境,强化听说能力——“易/E化法”实验教学

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摘要在保证教学知识性和教育性的前提下,改善语言环境,丰富教学形式,活跃课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,从而达到寓教于乐,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强教学效果,易化外语学习过程的目的。实验教学质量分析表明:"易/E化法"在提高学生的学习兴趣,强化听说能力以及综合能力培养方面的确有较好的效果。

作者徐玲兰运奎吴军妍

机构地区军械工程学院基础部外语教研室

出处《高等教育研究学报》 2007年第3期48-50,共3页 Journal of Higher Education Research

基金军械工程学院2005年教学研究重点立项课题

关键词 “易/E化法” 实验教学听说能力语言环境

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献4

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