也谈非英语专业学生翻译能力培养被引量：3

下载PDF

导出

摘要将翻译教学纳入大学英语教学内容,充分发挥对比翻译法的优势,强化学生双语语言文化基础知识,适当增加翻译理论的讲解和翻译技能训练,以培养学生英语综合应用能力,是实施"大学英语教学改革工程"的有效尝试。

作者何立芳

机构地区乐山师范学院外语系

出处《教育探索》北大核心 2007年第9期53-54,共2页 Education Exploration

关键词翻译教学大学英语教学能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1朱庆.培养与提高非外语专业学生的翻译能力——谈大学英语翻译教学的重要性与可行性[J].杭州师范学院学报（自然科学版）,2006,5(6):537-541. 被引量：22
2卢思源,吴启金.展望21世纪的翻译教学与研究[J].中国翻译,2000(1):41-43. 被引量：124
3史冰岩.近代翻译法及其在英语教学中的应用技巧[J].中国翻译,2000(5):37-39. 被引量：12
4王立弟.翻译培训的创新[J].中国翻译,2000(5):34-36. 被引量：15
5蔡基刚.压缩大学基础英语,提高语言学习效率——试论重点大学大学英语课程设置改革[J].外语界,2002(5):10-16. 被引量：107
6柯平,鲍川运.世界各地高校的口笔译专业与翻译研究机构(下)[J].中国翻译,2002,23(6):45-51. 被引量：23

二级参考文献9

1蔡基刚.压缩大学基础英语,提高语言学习效率——试论重点大学大学英语课程设置改革[J].外语界,2002(5):10-16. 被引量：107
2范谊.大学英语课程体系改革的框架构想[J].外语与外语教学,1998(7):29-32. 被引量：38
3应惠兰.大纲设计的理论依据和社会基础[J].外语界,1996(2):41-45. 被引量：33
4罗选民.中国的翻译教学:问题与前景[J].中国翻译,2002,23(4):56-58. 被引量：394
5戴炜栋.构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J].外语教学与研究,2001,33(5):322-327. 被引量：954
6Widdowson,H.G.Teaching Language as Communication,1978.
7章兼中.国外外语教学法主要流派[M]华东师范大学出版社,1983.
8丁学良.什么是世界一流大学[J].高等教育研究,2001,22(3):4-9. 被引量：135
9柯平,鲍川运.世界各地高校的口笔译专业与翻译研究机构(下)[J].中国翻译,2002,23(6):45-51. 被引量：23

共引文献285

1罗升琪,郭莉,杨瑞雪,张雪.“山西经济结构转型”背景下工业领域翻译人才的培养[J].校园英语,2020(50):29-30.
2王韵.飞行学员飞行专业英语翻译能力探究[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(2):134-135.
3蔡基刚.重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力[J].中国翻译,2003,24(1):65-68. 被引量：297
4张薇.谈对非英语专业学生教学的几点看法[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(4):117-119.
5肖辉.回眸近十年中国译界学者之研究[J].国外理论动态,2008(5):92-94. 被引量：1
6杨廷友.大学英语教学应重视学生交际能力的培养[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2004,19(3):82-85.
7蔡基刚.外语能力培养与我国外语政策[J].外语与外语教学,2003(5):29-32. 被引量：198
8李欣.加强科技翻译人才的培养[J].中国科技翻译,2001,14(2):37-39. 被引量：20
9陶文瑛.大学英语教学改革之我见[J].江苏外语教学研究,2008(1):33-36. 被引量：4
10陈敏.从非英语专业学生翻译能力欠缺谈翻译选修课的必要性[J].六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(2):47-50.

同被引文献26

1许孟雄.英语介词在汉译英中的作用[J].中国翻译,1983(9):17-20. 被引量：2
2金艳.最大限度发挥英语四六级考试的正面导向作用——解析《全国大学英语四六级考试改革方案(试行)》[J].中国高等教育,2005(9):33-34. 被引量：44
3马继滨.深层次思考大学英语教学改革[J].河南科技学院学报,2006,34(3):138-140. 被引量：2
4柯平.英汉与汉英翻译教程[M].北京:北京大学出版社,1998:17.
5Nida, Eugene A. 1999, Language, Culture, andTranslatir·g[M].上海:上海外语教育出版社.
6Webster' s Third New International Dictionary, Spring- fie/d, Massachusetts, U. S. A. Merriam- Webster Inc. Pub- lishers.
7吴晓真.全新版大学英语(第一册)[M].上海:上海外语教育出版社.2010.
8赵丹.大学英语翻译教学现状及其发展策略[J]商情(教育经济研究),2008(04).
9王守仁.高校大学外语教育发展报告(1978-2008)[M]上海:上海外语教育出版社,2008.
10Alderson; J.C;Clapham; C;Wall; D.Language Test Construction and Evaluation[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.

引证文献3

1汪秀川.CET考试中的翻译题设置应对翻译能力的提高起到良好的反拨作用[J].考试周刊,2012(62):1-2. 被引量：1
2熊亭玉.试谈大学英语翻译教学中跨文化教育的缺失[J].成都大学学报（社会科学版）,2013(4):95-97. 被引量：3
3黄映雪.基于对比分析的大学生翻译能力培养[J].河北软件职业技术学院学报,2017,19(4):44-46.

二级引证文献4

1王晓宁,于莎莎.如何有效提高高职学生英语翻译水平[J].吉林工程技术师范学院学报,2014,30(2):44-45. 被引量：1
2刘荣.跨文化教育视域下高职英语翻译教学初探[J].海外英语,2018(20):225-226. 被引量：4
3秦晓.跨文化教育视域下高职院校英语翻译教学模式的重构[J].宁波职业技术学院学报,2019,23(4):20-24. 被引量：6
4奚晓丹.跨文化意识培养引导下的大学英语翻译教学设计[J].作家天地,2019,0(14):40-41.

1陈敏.翻译能力培养的“三位一体”策略[J].怀化学院学报,2011,30(6):84-86. 被引量：1
2王明月.大学英语翻译教学策略研究[J].消费导刊,2014(7):228-228.
3谭晓,徐笛佳.浅谈自主学习在高职现代传播专业学生翻译能力培养中的积极作用[J].校园英语,2017,0(10):71-71.
4闵祖传,张静.大学生英语翻译能力培养[J].湖北汽车工业学院学报,2003,17(1):74-75. 被引量：1
5赵科研.高职高专院校学生英语翻译能力培养的策略研究[J].经济研究导刊,2012(13):300-301.
6宋继平,侯艳丽.翻译能力培养——大学英语教学中必不可少的环节[J].商情,2010(8):22-22.
7刘子富.大学英语教学改革与翻译能力培养[J].教育与职业,2011(2):123-124.
8邱景翎.高职学生翻译能力培养之被动语态的翻译策略研究[J].时代教育,2014(17):165-166.
9席娟.大学英语翻译能力培养研究[J].中国电力教育,2010(2):207-209. 被引量：1
10蒋学军,胡启海.加强非英语专业大学生翻译能力培养的几点思考[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2001,3(4):72-74. 被引量：4

教育探索

2007年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

也谈非英语专业学生翻译能力培养被引量：3

参考文献6

二级参考文献9

共引文献285

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

也谈非英语专业学生翻译能力培养 被引量：3

参考文献6

二级参考文献9

共引文献285

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

也谈非英语专业学生翻译能力培养被引量：3