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以高中地理为例,谈课程开发中探究式活动的设计 被引量:2

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摘要 在课程开发过程中要利用好一切课程资源,重视探究式活动设计,引导学生形成良好的思维品质和创新能力。进行探究式活动的设计,必须了解和掌握探究式活动的特点、探究式活动课的设计原理和探究式活动课的设计差异与应用等方面的知识。
出处 《教育探索》 北大核心 2007年第9期70-71,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献1

  • 1夏云清 李景霞 等.创建新思维,构筑地理教学新模式.黑龙江教育学院学报,2002,(2).

同被引文献4

二级引证文献2

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