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情感障碍对外语学习的影响与策略研究
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摘要
外语学习是一个非常复杂的心理过程,情感态度是直接影响学生学习过程、学习效果和个性发展的重要因素。由于各种原因导致的情感障碍对外语学习有很大影响,我们应该关注这个问题,找出原因,采取有效策略,引导学生努力克服学习中的情感障碍,提高外语学习效率。
作者
杨秀珍
机构地区
宝鸡教育学院英语系
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第9期117-118,共2页
Education Exploration
关键词
外语学习
情感障碍
解决策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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