“主问题”设计研究的教改意义

余老师潜心研究的“主问题”设计可谓立意高远。“主问题”所研究的是具有少、精、实、活特点的关键问题，所追求的是“一问激起千层浪”的艺术效果，所引领的是深层次的阅读教学活动。我们在长期的教学实践中，深深感受到“主问题”设计研究的重要现实意义。