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优化英语课堂教学的探索
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摘要
传统的英语教学方法存在着诸多不利于培养学生语言应用能力的实际问题。因此,教师应积极转变教学思想与理念,改革教学方法和手段,以培养学生语言应用能力为主,加强学生的听、说、读、写、译能力。在教学过程中,教师应采取多种教学方法.优化课堂教学,树立以学生为主体的思想。
作者
张琳
机构地区
长春中医药大学
出处
《职业技术教育》
2007年第17期38-39,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
英语
课堂教学
语言应用能力
课堂环境
教学理念
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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