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本期话题:职业教育因何被歧视
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摘要
背景:5月30日,中国社会科学院发布2007年人才发展报告。报告指出,职业教育虽然是国家教育的重要组成部分,但目前中国整个社会对职业教育比较歧视,对职业教育院校的认可程度不高。报告认为,职业教育对于社会经济发展的重要作用,和它在人们心目中的地位非常不相称。其中最主要的原因是,“五千年传统的‘学而优则仕’观念根深蒂固,决非一朝一夕就能改变。”
出处
《职业技术教育》
2007年第18期12-13,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
职业教育院校
歧视
中国社会科学院
话题
社会经济发展
学而优则仕
发展报告
教育比较
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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职业技术教育
2007年 第18期
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