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教师专业发展自主意识迷失的因素分析 被引量:4

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摘要 教师专业发展和教师教育已经越来越受到人们的关注和重视,然而教师专业自主发展情况不容乐观,教师在教师教育和专业成长中更多是处于被动状态,专业发展自主意识逐渐淡化乃至迷失。分析起来,导致教师专业发展自主意识迷失的主要因素有三个:一是工作压力大,在忙碌中迷失;二是培训定位偏,在盲目中迷失;三是矛盾心理多,在抗争中迷失。
作者 陈于清
出处 《现代中小学教育》 2007年第8期48-50,共3页 Modern Primary and Secondary Education
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参考文献4

二级参考文献12

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