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我国高等职教发展过程中的三大风险性特征
被引量:
6
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摘要
我国高等职教发展过程中偏面注重速度增长和数量扩充的作法,给高等职教持续、健康发展带来了风险。笔者回顾和研究了我国高等职教的发展历程,并从中梳理出我国高等职教发展的三大风险性特征:办学规模扩张性、办学目标和专业结构趋同性、资源配置的市场依赖性。
作者
李旭东
吕全国
机构地区
湖北职业技术学院
出处
《职教论坛》
2007年第08S期15-18,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
高等职教
风险性特征
扩张性
趋同性
市场依赖性
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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