摘要
本文结合基于Java语言的面向对象程序设计课程的教学实践,指出了目前参考书中存在的对概念阐述不够深入详细,从而造成学生对概念理解困难甚至理解错误的现象。并以访问控制和方法覆盖为例,总结和说明了在该课程教学过程中应该注意的问题和采用的方法。旨在帮助教师更好地完成该课程的教学,从而使学生更好地掌握面向对象程序设计的概念和方法。
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第8期61-66,共6页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金
广东省自然科学基金资助项目(0630433)
华南农业大学人才引进基金资助项目(2005K099)
