期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文体分析在大学英语教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国传统英语教学法注重正确掌握和运用语言,而在恰当运用语言教学上显得薄弱。本文主要探讨文体分析在词汇、句式结构和语篇阅读理解教学中的应用,说明在大学英语教学中运用文体学理论有利于培养学生恰当运用语言的能力。
作者
陈晴
机构地区
湖州师范学院外语学院
出处
《咸宁学院学报》
2007年第4期114-117,共4页
Journal of Xianning University
关键词
文体分析
大学英语教学
准确性
适切性
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
郑树棠.新视野大学英语(读写教程)[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
2
梁杰才.
文体学与语言教学[J]
.福建外语,2002(3):32-36.
被引量:3
共引文献
2
1
陈晴.
用文学文体分析法赏析《献给艾米丽的玫瑰》背景氛围的审美效果[J]
.咸宁学院学报,2005,25(2):53-55.
2
高亚利,施惠平.
文体学的适合性原则对英语词汇教学的启示[J]
.考试周刊,2009(36):97-98.
1
张静雯.
工作记忆理论对大学英语阅读教学的启发[J]
.中国科技投资,2013(A29):410-410.
2
李志雪.
从语用和图式角度来看语篇的连贯[J]
.解放军外国语学院学报,1999,22(5):23-27.
被引量:11
3
贺阳.
浅析影响高职公共英语自主学习教学策略的因素[J]
.青春岁月,2016,0(17):114-115.
4
李建华.
《浅议大学英语精读课的教学方法》[J]
.设计艺术研究,1996(4):88-88.
5
孙元旭.
试论传统英语教学法的互补性及综合运用[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2003,21(1):113-115.
被引量:9
6
高丽新.
论图式理论对语篇阅读理解的作用[J]
.东北大学学报(社会科学版),2005,7(4):302-304.
被引量:14
7
张洁.
浅析交际教学法与传统英语教学法的差异[J]
.湖北成人教育学院学报,2012,18(2):110-111.
被引量:2
8
蒋志浩.
国外近十年工作记忆与语篇阅读理解之间关系的研究[J]
.湖北经济学院学报(人文科学版),2009,23(3):62-63.
9
张庆宗.
论图片在语篇理解中的情感功能和认知功能[J]
.英语研究,2003,2(1):6-9.
被引量:4
10
胡媛.
任务型教学法在高职大学英语教学中的应用[J]
.开封教育学院学报,2013,33(6):140-141.
被引量:1
咸宁学院学报
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部