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论培养中学生想象力的实践原则性
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摘要
在中学语文教学活动中,培养学生的想象能力具有十分重大的意义。在教学实践中,教师应以以下四个原则作为培养学生想象能力的依据。这四个原则就是不可将再造想象与创造想象完全分割的原则、课内语文教学与课外学习资源相结合的原则、引导学生合理想象的原则、引导学生主动想象的原则。
作者
高艳魁
机构地区
黑龙江省教育学院中文系
出处
《黑龙江教育学院学报》
2007年第9期129-130,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
再造想象
创造想象
合理
主动
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
2007年 第9期
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