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丰硕的异步教学成果
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摘要
异步教学的宗旨是全心全意为每一个学生服务,它主张一切从学情出发,从实效出发,反对教学实践活动中的一切形式主义,不搞花架子和做秀表演。在异步教学过程中,教师通过“五步指导”(提出问题→指示方法→明了学情→研讨学习→强化小结),学生通过“六步学习”(自学→启发→小结→作业→改错→总结)与“八个基本”(基本事实→基本理论→基本技术→基本技能→基本作业→基本综合实践成果→基本思维方法→基本情感态度和价值观)的综合训练,
作者
韦干云
机构地区
广西永福县实验中学
出处
《异步教学研究》
2007年第4期10-12,共3页
关键词
异步教学
教学成果
教学实践活动
学生服务
形式主义
教学过程
提出问题
综合训练
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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异步教学研究
2007年 第4期
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