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结合数学教材 培养逆向思维
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摘要
遇到问题,从问题的反面去剖析、理解、应用、推理、设想等等的思维方式,称为逆向思维。逆向思维的特点是善于提出新思路、新方法的一种创造性思维,它是创造性人才必备的思维品质,也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。逆向思维在数学中处处体现,应用十分广泛。
作者
赵士林
机构地区
安徽天长二中
出处
《云南教育》
2007年第09Z期22-22,共1页
Yunnan Education
关键词
逆向思维
数学教材
培养
思维品质
创造性思维
创造性人才
思维方式
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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云南教育
2007年 第09Z期
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