接天莲叶无穷碧——“探索三角形相似的条件”课堂实录与点评

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摘要课题：探索三角形相似的条件（北师大版八年级《数学》（下））课型：新授课。一、教学过程 1.回顾与思考（设置问题情境，引出本节主题）师：同学们，前面我们学习了三角形全等的判定，想一想，都有些什么判定条件？

作者彭玉英巨申文

出处《云南教育》 2007年第09Z期25-28,共4页 Yunnan Education

关键词三角形相似课堂实录设置问题情境三角形全等《数学》北师大版教学过程八年级

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云南教育

2007年第09Z期

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