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湿度和相对湿度教学实录

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摘要 本文描述在湿度和相对湿度教学过程中出现的课堂意外,以供同仁们参考。 1.课堂实录 我上的是一堂八年级(上)的科学课,内容是“为什么降水”,在讲述完湿度和相对湿度的意义后,我出示了一道练习题,以加强学生对概念的理解。例:把甲、乙、丙三只烧瓶密封,分别放人5℃、25%、50℃的水中(室温为25℃)过几分钟后,三瓶中的相对湿度有什么变化?
作者 袁芳
出处 《云南教育》 2007年第09Z期31-31,共1页 Yunnan Education
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