二语习得文化适应性和学习意识的唤醒

文化适应性是影响当前许多高校学生二语习得成果的一个重要问题,也是社会语言学研究的一个重要方面,它不但涉及到习得者对目标语文化心理适应能力,还涉及到他们语言习得动机的唤醒。如何将文化适应同教学有机结合起来,是提高他们学习积极性和效率的有效途径,文章对此作了一些探讨。