期刊文献+

让教学语言为汉语教学添光彩

下载PDF
导出
摘要 我的学生大多来自农牧区,不仅汉语基础较差,而且有些学生表达汉语都困难,这就给汉语教学带来了一定的难度,每次下了功夫准备的一堂课,上下来却效果不佳,如何改变这种状况,就成了我苦苦思索的问题。通过了解学生,记录心得,我对课堂教学做了一些尝试。经过一学期的教学,学生对汉语产生兴趣,从以往的厌学到想学,汉语表达从难于启齿到有讲话的冲动,那么怎样着手实施呢?
出处 《西藏教育》 2007年第8期13-13,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部