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充分发掘英语课堂趣味因素以趣促学
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摘要
兴趣是最好的老师,是最基础的学习动力的源泉。古人云:“教必有趣,以趣促学”。而今,基础教育新课程改革全面推进,为英语教学打开了一扇新的窗户,英语教师应当以新课改理念为指导,积极发掘课堂教学的趣味因素,以兴趣为引导,使学生乐学、会学、善学,最终达到提高学生英语水平和成绩的目的。
作者
刘奎
机构地区
日喀则南木林县第一中学
出处
《西藏教育》
2007年第8期37-38,共2页
关键词
英语课堂
趣味
发掘
新课程改革
新课改理念
学习动力
基础教育
英语教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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