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未来设计教育研究
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摘要
通过对包豪斯设计教育和产生背景的分析,以及对现代设计的发展逻辑研究,提出地域性设计教育的概念。地域性设计教育提出在设计教育中应坚持设计与地域相结合。
作者
李钢
机构地区
辽东学院
出处
《辽宁丝绸》
2007年第1期26-27,共2页
Liaoning Tussah Silk
基金
辽东学院科研基金资助
编号2006-y01
关键词
地域性
文脉
生态设计
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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辽宁丝绸
2007年 第1期
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