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师专物理教育三年制专业课程设置的思考

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摘要 本文依据师专三年制物理教育专业的培养目标,讨论了该专业毕业生应具备的知识结构,进而产生了该专业课程设置的思考。
出处 《宜春师专学报》 1997年第2期47-49,共3页
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