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倡导人文管理 实现和谐教育
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摘要
管理是一门艺术,也是校长的一项基本功。校长在依法治校过程中,管理的方法多种多样。目标管理、制度管理可以使工作规范化、科学化,而人文管理,可以最大限度地调动教师工作的热情,使教师的工作水平出现更大的飞跃。
作者
刘秀玲
机构地区
石家庄市井陉矿区第一小学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第8期9-9,共1页
关键词
人文管理
和谐教育
教师工作
依法治校
目标管理
制度管理
基本功
科学化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中小学教育与管理
2007年 第8期
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