寻找教师的研究方式被引量：3

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摘要张肇丰：近年来．中小学教师的研究方式问题受到了普遍的关注。现在大家有了一个共识．就是专业研究人员的研究与中小学教师的研究．它们的目的、性质是不同的。一般来说．专业研究人员侧重于理论创新和学科建设．着重用理论来解释实践．或者从实践中概括理论：而中小学教师偏重研究的实践效果和教师本人的素质提高，

作者陈桂生李政涛李忠刘景升吕洪波王远张肇丰

机构地区华东师范大学教育学系上海浦东教育发展研究上海闵行区教育教学研究所上海长宁区教育学院上海华东师大一附中 <上海教育科研>杂志

出处《今日教育》 2007年第09S期24-27,共4页 Education Today

关键词中小学教师实践效果研究人员人的素质学科建设理论创新张肇丰

同被引文献14

1陈桂生（嘉宾）,李政涛（嘉宾）,李忠（嘉宾）,刘景升（嘉宾）,吕洪波（嘉宾）,王远（嘉宾）,张肇丰（主持人）,徐士强（执笔整理）.寻找教师的研究方式[J].上海教育科研,2007(5):32-37. 被引量：1
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今日教育

2007年第09S期

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