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对班主任行为中“期待效应”的理性思考被引量：2

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摘要高等学校班主任工作是一个班集体建设的核心。本文通过笔者的多年的实践经验,论述了班主任行为中"期待效应"的产生、传递、感觉、反馈、实现的全过程。

作者黄春华

机构地区武汉理工大学信息工程学院

出处《科教文汇》 2007年第09Z期18-18,共1页 Journal of Science and Education

关键词班主任工作行为期待效应

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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2007年第09Z期

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