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谈数学课堂教学的情境创设

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摘要 激发学生数学学习兴趣,为学生创设数学课堂情景,让数学课堂充满充满魅力,教师要善于通过故事、问题、游戏等,在实验探索数学的乐趣,在生活发现数学的价值。
作者 何易松
出处 《科教文汇》 2007年第09Z期65-65,共1页 Journal of Science and Education
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