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大学英语词汇教学的策略初探
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摘要
词汇是语言学习的三要素之一,同时也是学生英语学习的重点和难点。因此,词汇学习在英语教学中占有重要地位。本文从词汇学习的困难入手,阐释了词汇学习的意义,分析了造成困难的原因,最后提出解决方案。
作者
王国君
机构地区
燕山大学外语学院公共外语第二教研室
出处
《科教文汇》
2007年第09Z期77-77,共1页
Journal of Science and Education
关键词
英语词汇教学
教学策略
大学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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