语文教学中如何培养学生的创新能力

据人大附中最近的一项统计调查显示，那些有科技创新成果而被保送到国内知名大学或国外知名大学，并同企业签订专利合同的百余名同学，并不都是学习成绩最拔尖的学生。人大附中“发明创造科教研室”主任竺豪祯老师介绍，在该校去年获得青少年国际发明奖的学生中，有几个是出奇调皮的“捣蛋鬼”，在他们平时的试卷上，经常有自己想出来的“非标准答案”，这说明学生的创新能力是客观存在的，关键是看用何种方式去激发，身为语文教师，就要充分利用课堂教学这～主渠道，因人而宜，使每个学生的创新潜质得以释放。